永田鐵山(1884—1935)，日本長野縣人，日本陸軍中將。1913年赴德國留學研習軍事，翌年歸國。1916年任駐丹麥、瑞典官員。1921年任駐瑞士公使館武官。1923年入參謀本部，任教育總監部課員，次年任陸軍大學教官。1926年任陸軍省整備局動員課長，推進軍隊裝備現代化。1930年任軍務局局長。長期從事軍事動員、體制的整備，爲總動員體制奠定基礎，是統制派重要人物。1935年8月被皇道派的陸軍中佐相澤三郎斬殺。
永田鐵山(ながた てつざん 1884—1935)，日本長野縣人，日本陸軍中將。統制派龍頭大哥，被譽爲日本軍中第一大腦。比日本昭和第一參謀石原莞爾還要聰明，而且石原比他差得還不是一個數量級。陸軍大學畢業。1913年去德國留學研習軍事，翌年歸國。1916年任駐丹麥、瑞典官員。1921年任駐瑞士公使館武官。1923年入參謀本部，任教育總監部課員，次年任陸軍大學教官。1926年任陸軍省整備局動員課長，推進軍隊裝備現代化。1930年任軍務局局長。長期從事軍事動員、體制的整備，爲總動員體制奠定基礎，1935年8月被皇道派的陸軍中佐相澤三郎斬殺。
生世
世代業醫，他的父親在家鄉諏訪郡做一個小醫院的院長，養育九個子女，食指繁多，生活艱苦，中年積勞病故，臨終，對他說：「鐵山!你一定要做個優秀的軍人……」。 當時的明治政府，厲行中央集權，銳謀富國強兵，人民稅負奇重，普遍生活窮困，農村裏聰明上進的子弟，到了中學程度，讀文學校膏火不繼，只得向既免學費又有出路的軍事學校去謀發展。 加上正當甲午戰爭之後，「徵取滿蒙」「雄飛大陸」的口號，對於憧憬着將來的少年們，有很大的誘惑力。 在父親遺命和時代潮流雙重驅策之下，永田鐵山於十四歲考進了陸軍「東京地方幼年學校」，經「中央幼年學校」到「士官學校」，受到三個階段爲時六年多的軍官養成教育，先後以中央幼校第二名、士官學校第一名的優異成績畢業;四年之後，更考進陸軍大學受深造教育三年，又以第二名畢業。
按照日本陸軍慣例，陸大畢業的優秀份子，都會陸續調到「陸軍省」(軍部)「參謀本部」(軍令)「教育總監部」(軍訓)所謂「中央三官衙」擔任幕僚工作，或在陸大作教官，然後再按各人在學生時代攻讀外國語文的專長，先後派到各國去研究進修並擔任情報調查工作兩年。 這些在中央服務的優秀份子，被稱爲「省部幕僚」，大致都會一帆風順地往上爬，升到將軍，並不困難。 至於考不上陸大的人，如果也沒有其它特長，那就只有一直待在部隊裏，夏天汗流浹背，冬天堅冰凝髭，勞苦不停地訓練士兵，這種軍官，被稱爲「隊附將校」，他們的升遷非常困難，都在大尉到中佐的歷程中紛紛退役。
才能
陸大畢業後的永田鐵山，立即被分發到教育總監部，不久，他就嶄露頭角，主稿制定「軍隊教育令」。 當時的教總本部長(和陸軍次官、參謀次長地位相等)本鄉房太郎中將，看到這位初出茅廬的永田中尉，竟然能夠擔當起籠罩全軍教育的劃時代的大方案，大感驚異，讚賞不置。 一九一三年，永田晉升大尉，自此十年之間，先後三度被派駐歐洲，爲時六年。 他是一個絕頂聰明而求知慾旺盛的人，加上德文基礎打得很好，當時正是第一次世界大戰期間，他密切注意戰況，同時對於各國戰略資源、工業水準、以及投入其人力、財力、物力、而發揮總體戰功能的總動員體制，有深入比較的研究。 一九二零年，他向日本陸軍當局提出了一篇內容宏富的「國家總動員意見書」，被在大正後期到昭和初期兩度出任陸軍大臣的宇垣一成(士官一期)大將稱讚爲比德國魯登道夫將軍的總體戰論更爲精彩。
其後，日本逐漸實施的國家總動員計劃，永田的建議不僅多被採納，並且也是主要的推進者，大致發生了下述幾點重大的作用：
一、 樹立總動員體制：一九二六年，陸軍省增設「整備局」，轄「動員」「統制」兩課，永田擔任動員課長;在內閣方面，則新設「設置國家總動員機關準備委員會」，由內閣法制局長官兼任委員長，各省推派委員及幹事各一人，永田爲代表陸軍省的幹事，實際主持該委員會業務，領導總動員體制的規劃。 他不僅要求重整軍備，而且要求政治、教育、經濟、社會一切都納入總體戰的範疇之內，樹立國家總動員的體制;藉此壓倒標榜民主自由的政黨政治，造成軍國主義的國家。
二、 國民精神的總動員：一九一九年，永田奉命擔當思想問題的研究，由於他的建議與規劃，陸續將年輕優秀的退役軍官安置到文學校擔任教官，實施學生軍訓;對社會青年則設置「青年訓練所」;同時配合「在鄉軍人會」活動的加強，把忠君愛國思想、皇道神權意識，注入到社會各個階層、各個角落，以團結國民精神、統一國民行動。 宇垣一成曾經在日記上誇下海口說：「無論平時戰時，舉七千萬同胞，在至尊統馭之下，奔馳赴命者，唯我普遍觸及二十餘萬現役軍人、三百餘萬在鄉軍人、五六十萬中上級學生、千餘萬青少年之陸軍，足以當之。」
三、 武器裝備現代化：大戰期間，歐洲戰場上出現了飛機、潛水艇、戰車、巨炮、輕機關槍，甚至連毒氣也成了武器，使日本軍人感覺到十年前日俄戰爭時代的槍炮，完全成了廢物;日本如果不能及時實施武器革命，在世界上將無法生存。 永田鐵山於一九二四、二五兩年中，以陸軍省軍事課中佐高級課員(相當副課長)的本職，擔負預算配當、行政支持等審議協調的任務。 他曾經秉持陸相宇垣一成的指示，研定裁減四個師團(將二十一個師減爲十七個)的常備兵員，拿節省下來的人事費，發展飛機、戰車、重炮等新武器，例如野戰大炮的射程，就由五、六千公尺延伸到萬公尺以上;同時，永田還主張保護國產汽車工業，促進重工業的發展，並且支持國防科技的研究;甚至有一個軍醫石井四郎，在哈爾濱設立以中國活人實驗毒菌武器的祕密機關——「七三一部隊」，也是永田大力支持的。
四、 戰略資源的需求：歐戰中，德軍在凡爾登戰役發射炮彈二千萬發，法軍在索姆戰役發射三千四百萬發;另一方面，美國因爲對德作戰而一時禁止向日本輸出鋼鐵。 這兩個情況，使日本軍人憬悟到：未來的戰爭，必須確保大量的煤鐵以及其它戰略資源的供應無缺;否則，不用說競逐東洋霸權，就連國家生存也無法保障。 陸軍省特地於一九二一年開始設立「作戰資材準備會議」，稍後，由歐洲歸國的永田擔任該會「幹事」，一九二六年更擔任「專務」。 明年，田中義一出任首相，立即在內閣設立「資源局」和「資源審議會」，職掌資源的調查保育和統制運用。 可是，日本乃是一個資源貧乏的島國，點石不能成「鐵」，挖土不能當「煤」，她所需要的許多種戰略資源，非求之於國外不可，所以一意推進國家總動員的永田鐵山，很早就懷有所謂「建立日滿經濟集團，自給自足」的幻想，而萌生了「必須以武力解決滿蒙問題」的侵略意識。
