今天小編給大家帶來古代書生怎麼謀生的，感興趣的讀者可以跟着小編一起看一看。
早期而言，讀書人在讀書之餘是從事生產(如種地)的，但到了明清時期，正經的讀書人越來越不屑勞動，因此“不事生產”的比例也越來越高。很多手無縛雞之力的讀書人，是難以指望他們像普通農夫一樣稼穡勞作，作爲社會中一個特殊的羣體，書生別有謀生法門。
首先是在鄉村作塾師。塾師的工作很簡單，也很穩定，學生人數雖然不多，但可以一教就是七八、十來年。在教書的過程中，書生本人還可以繼續自己的學業，不必像從事其它活動一樣忙得無暇讀書。
村塾的缺點是生活比較單調，像童謠裏說的：“漆黑茅柴屋半間，豬窩牛圈浴鍋連，牧童八九縱橫坐，天地玄黃喊一年。”
其次是塾師這個職業工資不高，以晚清爲例，每個學生一年不過小制錢五百文，十個學生才五吊——基本上一吊錢換不到一兩銀子，而按《紅樓夢》的說法，莊戶人家一年也差不多要二十兩銀子。像蒲松齡那樣作塾師每年收入二十兩的，大約也屬於塾師中的中高收入。
因此，從塾師這個工作會派生出來的一系列的副業：比如婚喪司儀，比如參與訴訟，比如勸解糾紛，比如替人寫信記賬等。副業也可有一定的收入。
塾師是比較正統的職業，也很體面。除此以外，還有比較不體面的，比如去給人當幕僚，或是去大戶人家當食客——比如《紅樓夢》裏那些陪着公子哥兒吟詩作對，起鬨唱頌的清客們，雖然主人一高興，或許打賞豐厚，但在社會上是比較不受人待見的。曹雪芹本人就似乎作過食客，朋友勸他說：“勸君莫彈食客鋏,勸君莫扣富兒門。殘杯冷炙有德色,不如著書黃葉村。”
至於考上之後政府會不會安排工作，這取決於朝代和考上的級別。如果考中了狀元榜眼探花，那大約是仕途光明。如果是像洪秀全般連舉人也考不上，基本上就是登庸無望了。一般來說，明清封建社會的授官對象以進士爲主，也即是說，至少要在會試中揚名過關。
