大家好，這裏是小編，今天給大家說說桂彥良的故事，歡迎關注哦。
明朝初年，有一位名爲桂彥良的博學之士，學問融貫古今，結合實際，太祖朱元璋爲了請他動他爲諸王講學，不惜得罪宋謙與劉伯溫，說宋謙不過就是一文人，劉伯溫爲人苛刻心胸狹隘，他們都不如桂彥良。在朝堂上也從不叫桂彥良的名字，而稱他爲“老桂”，還說：“世謂儒者泥古不通今，若彥良可謂通儒矣，”大讚桂彥良是博古通今的全才。
桂彥良是浙江慈溪人，從小聰穎過人，心思敏捷，再加上勤奮好學，因此博學之名廣爲傳播，元朝末年中鄉貢進士，曾任平江路學教授，後來天下大亂，便罷官回鄉不再出仕。張士誠、方國珍聽聞桂彥良的名聲，爭相以高官厚祿聘請，都被他推辭掉了。明朝初期，朱元璋聽別人說桂彥良學問深厚，於是召入京中，不過僅授予了太子正字的小官，頗有考察的意味。
有一次，朱元璋做了一首詩，命桂彥良誦讀，桂彥良拿到詩文後從容不迫的讀了起來，口齒清晰、聲音洪亮，聲音甚至響徹宮殿之外，左右近臣都非常驚訝，朱元璋稱讚他直率樸實，正巧當時朝廷選出了一些國子生和舉人準備錄用，安排他們到文華殿進修學習，便任命桂彥良與宋謙、孔克表一同擔任他們的老師。
兩年以後，這批文華殿學生學成畢業，考覈評定後，竟然個個出類拔萃，最終這批學生中有七人被任命爲行省參政，八人爲按察檢事，十九人出任知府，其餘皆授予御史一職。查探其中緣由，就數桂彥良的功勞最大，他講學之時以孔孟聖學爲本，匯聚歷代治政之精華，聯繫當時國情之實際，解當務之急，因此教育出來的學生都是會幹實事的實幹家。朱元璋從此對桂彥良推崇備至，不叫他的名字而稱他“老桂”，召他詢問國事，回答都非常出色，皇上還經常命人將他們的問答內容記錄下來。
後來朱元璋爲諸王選任師傅，親自寫任命狀聘請桂彥良擔任晉王右傅，說：“江南的大學者，唯獨你一人。”桂彥良謙虛的說：“我不如宋濂、劉基。”朱元璋卻說：“宋濂只是個文人，劉基爲人苛刻心胸狹隘，他們都不如你啊。”桂彥良到了晉王藩地，盡心輔導晉王，還精心繪製了“格心圖”獻給晉王，後來王府官制變更，桂彥良升任左長史。
桂彥良入京朝見時，呈上“太平十二策”，主旨是：法天道、廣地利、順人心、養聖德、培國脈、開經筵，精選舉，審刑罰，敦教化，馭戎狄，賢俊，廣諮訪。朱元璋看後大爲稱讚，說桂彥良陳述的意見，通情達理，對治理國家十分有益。說：“世人都說學者只潛心古時的東西，而對時事不甚瞭解，像桂彥良這樣的人可以說是精通古今的全才啊。”
洪武十八年，桂彥良告老還鄉，兩年後浙江鄉試，又被任命爲主考官，桂彥良帶病上任，事畢回鄉後病逝，享年六十六歲。桂彥良不僅學問博古通今，還擅長書法，尤其草書奔放秀美，留下了《清節》《清溪》《山西》《掛笏》《老拙》等集和《陶詩春和詠》及《中都紀行》等著作。
