對諸葛亮和司馬懿很感興趣的小夥伴們，本站小編帶來詳細的文章供大家參考。在三國中，諸葛亮哭周瑜，和司馬懿哭諸葛亮，兩者有什麼區別嗎?
諸葛亮哭周瑜是幸災樂禍，是發自內心的高興啊!但是作爲盟友一方，他卻不能溢於言表，而且還要表現的悲痛欲絕。諸葛亮當時的第一反應就是:
你不是想要我死嗎?我還是比你活得好、活得長、活得久!你一次次地暗害我，現在自作自受，自己反而先死了，看你以後還敢不敢嫉妒別人了?小樣的，我諸葛孔明是何許人也?能被你給害了?你以爲“臥龍”之稱是我半路上撿來的?
諸葛亮既然對周瑜的死並不是真心實意地傷心，爲什麼還要去江東爲周瑜弔孝呢?
第一、諸葛亮爲周瑜弔孝是孫權和劉備兩家對等交往的體現，是一種程序性和禮儀性的外交活動。
孫劉聯盟當時正處在關健時期，作爲軍師，諸葛亮主要負責劉備一方的軍事行政工作;周瑜則是東吳的大都督，負責東吳的軍事和外交工作。諸葛亮和周瑜兩人的工作性質和地位基本對等。所以，劉備一方派出諸葛亮爲代表前去弔唁周瑜是十分恰當的安排。
第二、周瑜和諸葛亮有過一段時間的工作上的交集和合作。
赤壁之戰是兩人合作愉快的見證。諸葛亮和周瑜一唱一和，說服了孫權抗擊曹操。又是諸葛亮輔佐周瑜部署赤壁之戰，他幫助周瑜搞後勤，同時又和周瑜同時制定了火攻的戰術。回到荊州以後，諸葛亮又負責烏林以西的各路口的伏擊。而烏林以東則由周瑜部署安排伏擊曹操。
第三、諸葛亮和周瑜也有過恩怨，周瑜曾一度發出了：
既生瑜，何生亮?
的感慨。周瑜還找機會、找藉口要除掉諸葛亮。要不是諸葛亮機智，早就被周瑜殺害了。諸葛亮在東吳期間，幫助周瑜抗曹，還得防備周瑜的暗害。其處境之艱險，使得劉備對諸葛亮的安全都放心不下。
《三國演義》中周瑜對諸葛亮的謀害可謂環環相扣，煞費苦心。借完東風以後，周瑜更是圖窮匕見，乾脆不再遮遮攔攔，下令徐盛和丁奉，見到諸葛亮直接就砍頭就行。不找理由了，不需藉口了，耍流氓了，直接弄死就可以了。
雖是盟友，周瑜對諸葛亮可以說是比敵人還敵人。周瑜從沒有尊重佩服過諸葛亮，有的就是:嫉妒、仇恨和惱怒。儘管如此，諸葛亮也不因爲周瑜對他個人的怨恨而牽扯到聯盟關係。諸葛亮公私分明，依然以大智慧、大胸懷維護着兩家的友好合作關係。爲了體現兩家聯盟的牢固不破，諸葛亮必須借周瑜去世來一次政治作秀。
第四、諸葛亮也想借弔唁周瑜之機，探聽一下東吳的虛實。
周瑜死後，東吳的繼承者是誰?外交政策是否有變?周瑜有沒有留下什麼政治遺囑?這些諸葛亮都必須掌握第一手資料，所以諸葛亮必須再闖東吳這個龍潭虎穴。
諸葛亮死後，司馬懿也潸然落淚。但是，這個性質和諸葛亮哭周瑜是不一樣的。
司馬懿的哭是兔死狐悲。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而後已了，自己也在爲了天下統一奔波勞碌、宵衣旰食。天下必須統一，司馬懿和諸葛亮在這一點上是認識一致的，甚至可以說是志同道合的。但是，具體到怎麼統一?由誰來統一?兩人卻最終無法達成共識。諸葛亮覺得應該由劉禪來領銜統一天下的大任。而司馬懿覺得劉禪似乎有點不夠格，到底問題出在哪裏，他也解釋不清。至於曹魏，司馬懿更是不認可。從來沒有一個棄德任刑的君主能夠統一天下。曹操殘民以逞;曹丕眥睚必報;曹睿似乎有點身體健康不佳，經常二豎爲虐，恐難長久。
所以，必須有一個人來取代曹魏，然後藉助曹魏的底子和框架，再吞吳滅蜀，統一天下。這個人是誰?司馬懿至今也沒有一個清晰的思路。他決定先借助戰爭培養自己的勢力，清洗忠於曹魏的勢力，逐步鞏固自己的地位，擴充司馬家族的實力。
諸葛亮的北伐正好暗合了司馬懿的意圖。十幾年的北伐，司馬懿的地位越來越牢固，家族勢力越來越膨脹。而曹魏呢?被諸葛亮的北伐搞死搞倒了曹真、王朗、徐晃、夏侯楙、夏侯和、張郃等開國元勳和比較活躍的將二代。曹魏日漸凋零，只剩下曹爽兄弟一脈，也是紈絝子弟，眼見成不了什麼大氣候了。什麼時候收網，全在司馬懿自己的一念之間了。
諸葛亮就這麼離開了，司馬懿突然感到空前的落寞，從此天下再無對手了。像諸葛亮這樣優雅高貴的對手更是不會再有了。
前所未有的孤獨感涌上心頭。司馬懿曾經不止一次地讚歎諸葛亮：
“孔明真神人也!”
“吾知孔明有計。”
“孔明的謀略吾不如也!”
“吾能料其生，卻不能料其死。”
反正就是：諸葛亮勝了，司馬懿敗得心服口服;諸葛亮敗了，司馬懿也耐心地給予解釋，換位思考後也對諸葛亮讚不絕口。諸葛亮神機妙算的光輝形象就是司馬懿有步驟、有計劃地樹立起來的。在諸葛亮和司馬懿長達十幾年的較量中，諸葛亮獲得了萬世之名;司馬懿則獲得了百年之利。
“黯相望，斷鴻聲中，立盡斜陽!”
諸葛亮“不辭而別”了，司馬懿感到空前的寂寞無趣，空前的百無聊賴。此時，司馬懿感受到了一個人身處巔峯，四顧無人的無奈和悲涼。“自己會不會也倒在前進的路上?能不能看到天下一統的那一天?”司馬懿的惆悵，無人能懂。
高貴的敵手，比高貴的朋友更難求。諸葛亮走了，從此司馬懿再無高貴的敵手。
朋友似乎比比皆是，而像諸葛亮一樣肝膽相照的敵手世上不會再有。司馬懿和諸葛亮的相互尊重、相互理解、相互依存、相互仰慕令人仰望，也令人感動。這正是:
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在爲誰彈?
春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
