首先，我們必須承認一個事實，那就是天賦的存在。在這個世界上，確實有許多人擁有非凡的天賦。例如，大漢將領霍去病在17歲時就帶兵攻打匈奴，斬獲數萬敵人的首級。在漠北決戰後，他被封爲狼居胥，成爲大司馬驃騎將軍，也就是三軍總司令。那時他只有22歲，而在這個年紀，我們可能還在上學，大學都還沒畢業，而他已經成爲了擊敗匈奴的英雄。可見，霍去病擁有極其卓越的軍事天賦。後天的努力固然重要，但先天的天賦也是不可或缺的。
徐達和常遇春雖然出身平民，但在元朝末年精通兵法並不是多麼罕見的事情。兵法在我國古代的戰國時期就已經廣爲流傳，後來在行軍打仗時，很多人都把它作爲必備之書。但從另一個角度來看，兵法僅僅在書本中學習對實踐毫無用處，只有實踐纔是驗證真理的唯一標準。再者，當時元朝末年戰亂頻繁，爲他們提供了足夠的鍛鍊機會。
如果我們看太平天國戰爭，可以發現石達開、蕭朝貴等人從1851年起義開始，經過不斷的實踐和學習，他們的軍事指揮水平不斷提高。他們天賦卓越，加上實踐經驗以及後天的學習，使得徐達、常遇春等人的軍事指揮水平不斷提升。到1359年與陳友諒大戰時，徐達和常遇春已成爲當時頂級名將。到了1367年的北伐，經過12至14年的鍛鍊、學習和實踐，徐達、常遇春終於能夠熟練地指揮大軍北上，一舉擊敗元朝的主力軍團。
