很多朋友都好奇11歲纔會說話的文徵明是怎麼變成一代才子的?那這還要從他的早年經歷開始說起，下面小編就爲大家詳細介紹一下，一起看看吧。
早年時光
明憲宗成化六年(1470年11月28日)，文徵明生於一個武官家庭。
成化八年壬辰(1472年)，父林舉進士，擔任溫州永嘉縣令。攜家赴任。母祁氏相繼攜文徵明兄弟前往文林赴任地。
成化十二年丙申(1476年)，文徵明小時候生性遲鈍但是爲人忠厚。同年五月廿七日，母祁氏卒。於是被撫養於裏中外祖母家。
成化十三年丁酉(1477年)，7歲的文徵明還不能說話，但父親文林認爲他會大器晚成。
成化十六年庚子(1480年)，11歲開始能說話，於是就讀外塾。
成化十八年壬寅(1482年)，父文林起復知博平縣。徵明隨侍。
成化二十一年乙巳(1485年)，文林因爲政績考覈要前往京城，徵明隨侍。不久提拔爲南京太僕寺丞，請假迴歸故里。返吳後，文徵明與唐寅、都穆結爲朋友;並且跟從都穆學詩。唐寅也經常來到文徵明家，向文林請教。
成化二十三年丁未(1487年)，隨父在安徽，讀書並且認真體會古人之德，能自會有所得。後其父擔任太僕寺少卿，文徵明作爲官屬，陪侍父親文林左右。
明孝宗弘治元年戊申(1488年)，從安徽歸還故鄉，成爲鄉里的秀才。歲試時，宗師批評文徵明其字不佳，評價爲三等。因此文徵明開始精研書法，刻意臨學。與蔡羽、吳爟結爲朋友。
書文同進
弘治二年己酉(1489年)，當時學官嚴厲，拘文法，循章句。文徵明雖然練習程式之文，但是心底裏卻很是不願意學習。於是在間隙讀《左傳》、《史記》、兩《漢書》及古今文集。與祝明、都穆、唐寅提倡爲古文辭。祝允明、楊循吉皆折輩行相交。初識沈周，觀沈周畫《長江萬里圖》於雙娥精舍，很是羨慕和讚賞他的繪畫技藝，於是跟從沈周學畫。周剛開始不希望文徵明因爲繪畫妨礙了他的科舉大業，但是最終還是傾盡全力將所有的畫藝教授給他;並且非常喜歡和器重他。
弘治四年辛亥(1491年)，跟從南京太僕寺少卿李應禎學書。李應禎書跡清古，將其書訣傳授徵明。
弘治五年壬子(1492年)，父林移病歸，這個時候李應禎致仕，同舟東歸，相從甚樂。抵家後，於所居隙地築停雲館。娶崑山吳愈第三女。徵明內行淳古，和妻子白頭偕老，一生之中從未變過心。
弘治七年甲寅(1494年)，爲王銀鉤勒竹題詩。跋夏昺畫《雲山圖》。得到一古硯，取名“五星”，詩以紀之。當時唐寅放誕不羈。徵明雖然其性格和唐寅完全不一樣，兩人卻親密無間。
弘治八年乙卯(1495年)，以父命從吳寬遊，時寬丁繼母憂於家，悉以古文法授之，且爲延譽於公卿間。秋，第一次趕赴南京參加鄉試，考試不中。認識金陵顧璘、陳沂、王韋、徐霖。畫《金焦落照圖》。曾經與唐寅商酌畫法，認爲作畫應以六朝爲師，設色以閒淡爲貴。又謂南宋李唐丘壑佈置，可爲初學之師。
