很多人都不瞭解太學與國子監區別的事情，接下來跟着小編一起欣賞。
中國古代學校之制產生很早，早在夏商周時期就誕生。那時學校的名稱主要有“學” “校” “庠” “序”，其中 “校”“庠”“序”是民間小學，而國學與國子監是國家級的學校。
一、古代學校
庠是殷商時代學校的統稱;序是周代學校的總稱。《孟子·滕文公》：“設爲庠序學校以教之。”古人常以庠序稱地方學校，或泛指學校或教育事業。
先秦學校分爲兩大類國學和鄉學。國學爲天子或諸侯所設，包括太學和小學兩種。太學、小學教學內容都是“六藝”爲主，小學尤以書、數爲主。鄉學與國學相對而言。
“學”是指大學，西周時期已經把大學教育機構稱爲“太學”，這是我國最早的高等教育學校。那時學校就是培養貴族官員的地方，由官府直接設置和管理，因此被稱爲“官學”。
春秋戰國時代，私學興起，其中最著名是“稷下學宮”，鼎盛的時候 有來自全國各地的學者數千人，影響很大。西漢建立後，漢武帝接受董仲 舒的建議，重視教育，重建官學。
最先是建立中央最高學府太學，又下令地方郡國興辦地方教育機構，並規定在“官學”中以講授儒學爲主。這樣以儒學爲主體，以官學爲主幹，由初等教育(庠、序)、
中等教育(學、 校)和高等教育(太學)三級教學機構組成的完備教育體系基本確立，以後歷代王朝基本延續了這一教育體制。
二、太學或國學
太學是古代的國立最高學府。太學之名始於西周。夏、商、周，大學的稱謂各有不同，五帝時期的大學名爲成均。
太學和國學屬於官辦學校，主要是培養統治人民的封建官僚，但是在傳播文化方面，也起了重要作用。類似現代的公辦大學。
漢魏設太學，西晉改稱國子學，隋又稱國子監，從此國子監與太學互稱，都是最高學府兼有教育行政機構的職能。
魏文帝曹丕黃初中恢復了洛陽的太學，有博士十九人。太學生在魏明帝時增至千餘。時依漢制設五經測試之法，通過考試的可補掌故、太子舍人、郎中等。
到西晉時期，晉武帝對太學進行改革，使太學的教學質量有了很大提高;同時，爲適應士族的發展，又在太學之外設立國子學，專門培養士族子弟，當時國子學的地位比太學高。
隋唐至明清時代，國子學改爲國子監，成爲國家常設的最 高教育機構，正統的官方教育體系進一步完善，並日益受到重視。歷代王朝中，或設太學，或設國子學，或是兩者並設。
三、國子監
國子監由晉代的國子學發展而來，至公元六世紀，隋文帝改國子監爲“國子寺”，統一管理國子學、太學等，爾後又將國子寺改爲“國子監”。
唐代沿襲舊制，在國子監下設立國子學、太學、四門學、律學、書學、算學等不同類型的學校，稱爲“六學”。也是國家設立的最高學府和教育行政管理機構，又稱“太學”“國學”。
六學之中，國子學地位最高，吸收三品以上官員子弟入學，太學吸收五品以上官員子弟，其他則吸收低級官員子弟，還可吸收一定數量的庶民子弟。
此外，國子生、太學生、四門生學習儒家經典，律學、書學、算學學生則學習專門技術。可見，那個時代能否升學與出身有關。同時還有日本和朝鮮半島的外國學生前來留學。
唐代以後，國子監幾經變化，到明代成爲兼有教育管理機關和最高學府兩種性質的東西，到清代又取代太學，成爲國家唯一的最高學府，職權範圍已大大縮小。
宋代太學仍爲最高學府，隸國子監。宋初僅設國子監，學生名額甚少，且只收七品以上官員子弟。宋代太學形成一套比較完整的學制。從八品以下官員子弟和平民的優秀子弟中招收。
綜上，中國古代教育機構的發展證明，我國古代的教育是走在當時世界前列的，這是值得我們引以爲傲的文化成就。這也是中國傳統文化幾年來永恆流傳的原因。各位看官，你說呢?
