敦煌舞蹈傳承
敦煌舞不是簡單的舞蹈形式，它更多是一種文化的傳承，它蘊含了豐富的地域特色，保全了一個歷史時期的生活片段和歷史文化特色。作爲中國傳統舞蹈，敦煌舞歷經千年滄桑變化，現已成爲中西方民族舞蹈文化交流的重要橋樑。
它融合了“彈指移項”、“揚眉動目”的維吾爾族舞蹈特點，“扭胯蹶臂”、“騰踏旋轉”的俄羅斯風情，“袒胸露臂”的印度舞姿造型以及更遙遠的古希臘樂舞風格。敦煌舞的地域性不僅能從肢體語言、服飾等表象中明顯體現，從曲調、音樂內涵上也能滲透出來。
隨着歷史的進展，敦煌舞的發展更加傾向於融合的特點，將鮮明濃郁的民族風格完整保存下來的同時，以唐樂舞爲主題與其他朝代各種樂舞語言交匯，豐富舞蹈語言，增加藝術感染力。敦煌舞形成了特有的舞蹈姿勢，即舞者的人體形態、手型、腳位等，並充分發揮藝術家的創造性，在舞者進行跳、轉、翻、滾、旋等各種技法及使用走、跑、蹉、踢、踏等各種步法時，將“s”形態巧妙融合其中，形成蘊含濃郁民族風情的敦煌舞風格語言。
敦煌舞的代表作《絲路花雨》更是在民族樂曲的基礎上，通過對《古代民歌》、《十面埋伏》、《陽關三疊》等樂曲的加工提煉，打造出一支具有濃郁民族地域特色的傳世名曲。將看似不盡相同的漢族古代音調和中亞音樂音調完美融合，讓該音樂的藝術表現力得到了質的昇華。敦煌舞音樂映射了一個時代一種特殊的文化，使得整個舞蹈賦予了強有力的生命力。
隨着敦煌舞的興起和發展，後備人才的培養也引起了人們的關注。可以這樣說，敦煌舞在舞臺上異常火爆的演出，也離不開敦煌舞教育培訓體系的建成與完善。
目前敦煌舞分爲兩個支流，一個是劇團的演出團隊，一個是教學教研的學院團隊，他們大多以敦煌舞爲契機挖掘培養敦煌舞人才，但是真正的敦煌舞的發展方向更應該是體系化的。
敦煌舞教學體系的創始人高金榮女士通過長達30年的實地考察，從北涼、北魏、隋唐、宋元等歷代的音樂舞蹈壁畫中的飛天、伎樂天、經變畫舞蹈菩薩，以及世俗舞樂的靜態和動態中，體會、分析動作的起承轉合，由動到靜的規律，進而探索敦煌舞獨具的風格和藝術魅力。
敦煌舞蹈中的“象”與“形”
“三道彎”是舞者外在的形態特徵，而敦煌舞中的“象”則是敦煌舞的精華。我們就《絲路花雨》這個舞蹈來分析就不難得出這樣的結論，舞蹈編創者是長期通過歷史悠久的敦煌壁畫而創作出不同其他舞蹈的肢體語言。
通過“象”來凝練與昇華人物內心的情感表達，舞蹈中每個姿勢、服裝、道具、佈景都是延承了唐朝風韻、佛教文化等特點，是唐朝雍容華貴氣質的`當代表達。敦煌舞並非簡單的刻畫古代舞蹈場景，不是簡單的模擬，而是着力變現生活本質等特點。
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