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春秋時期出現這麼多的思想家 他們到底是和誰學習的呢

來源:歷史趣聞網    閱讀: 2.35W 次
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今天小編給大家準備了:春秋時期的思想家的文章,感興趣的小夥伴們快來看看吧!

中國古代有非常多的思想家,不過在中國歷史上有一個時期非常特殊,這是因爲那不僅是一個戰火紛飛的年代,更是一個學術上百家爭鳴的時代,中國的學術思想從那個時候開始打下了堅實的基礎,,那就是春秋戰國時期。既然春秋戰國時期會有這麼多的思想家涌現出來,那麼這些思想家又是跟誰學習的呢?

春秋時期出現這麼多的思想家 他們到底是和誰學習的呢

春秋戰國時期比較著名的幾個人有道家的老子,儒家的孔子,墨家的墨子,還有法家的李悝等等,這些或從學於官學,或無師自通,不管怎麼說,他們都是學術上造詣非常高的大師。

春秋戰國時期是一個非常特別的時期,從周幽王烽火戲諸侯開始,周朝被犬戎入侵,雖然各諸侯聯合趕走了犬戎,表面上來看周朝的控制權還在周天子的手上,但實際上,周朝內部已經四分五裂了,各個國家之間相互征伐,以此壯大自己的實力。

首先勢力的擴展不僅僅是要有強悍的軍事力量,更重要的是有能夠支撐國家持續興盛的理論思想纔是最重要的,就像秦國那樣,,商鞅變法之後,秦國有了新的理論思想支持,整個國家的實力一路遠超各國,最終一統天下。所以這些國家的君主急需要那些能夠使國家發展繁榮的人才。

春秋時期出現這麼多的思想家 他們到底是和誰學習的呢 第2張

正是君王的這些需求,才使得人才變得十分搶手,物以稀爲貴,人才越少,君王就會越加重視,給與他們的待遇就會十分高,這樣一來就會激勵那些有才華的人潛心專研學術,以此得到君王的賞識。

比如齊國的稷下學宮,就是專門吸引天下有才實的學子到此來潛心專研學術,相互交流。所以從某種意義上來說,稷下學宮開創了春秋戰國時期的學術上的“百家爭鳴”。

春秋戰國時期,社會的生產力發展相對於以前更進一步,這樣一來,人們就有更多的精力去發展文化,就像馬克思的《資本論》中提到的那樣:經濟基礎決定上層建築,所以沒有一個合適的生產力,也就不會有文化的進步。

春秋戰國時期也是一個大變革時期,就像變法一樣,如果沒能跟上時代的變化,那麼註定是要被無情淘汰的。社會的極速變化,使得很多人不得不思考如何跟得上社會的變化,如何使整個國家適應時代的發展。

春秋時期出現這麼多的思想家 他們到底是和誰學習的呢 第3張

就像秦國的商鞅變法一樣,山東六國都在變法尋求突破,然而秦國大部分人卻一直墨守成規,不願變法,但上揚以雷霆手段強制秦國變法,最終使得秦國煥然一新,戰鬥力直線飆升,這就是變法帶來的好處,可以讓一個二流的國家變成一個超一流的強國。

其實還有很多學術大師興辦私塾積極傳播文化知識,這也導致了春秋戰國時期文化的興盛,就像孔子一樣。所以春秋能夠涌現那麼多的思想家,其實與當時的大環境是有很大關係的。

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