當年科舉考上第一名的狀元,當官10年後發展怎麼樣?下面小編爲大家詳細介紹一下相關內容。
自從隋唐時期創立科舉，在明清時期逐漸成熟之後，狀元的含金量便開始不斷的上升。就從考試的難易度來說，要想得到狀元，必須要經過童生試、鄉試、會試、殿試，這一步步的關卡，最後才能得到第一名的位置。
三年一次的會試，需要跟全國學子比拼。種種難度，一般人都熬不過來。而且，科舉越往後面發展，就越注重考試過程是否公平。說到底，朝廷也希望招到有真才實學的人才。如果靠作弊，憑關係上位，再有難度的考試，也不過是擺設。
所以，到後來對防止考場作弊，做得非常嚴格，規矩也很多。考生之間，不允許私相授受，並且得互相監督。同考場學子如果發現作弊不舉報，也會受到連帶懲罰。招選考官時，除了身份、官職歐要求，對品行更有考驗。而且，懲罰措施極爲嚴格。
不僅是簡單的罷官貶職，更有可能是殺頭的死刑，甚至會株連親友。順治十四年，皇帝經監察官員給事中任克溥舉報，發現順天府鄉試中，有嚴重的作弊情況。爲了以儆效尤，朝廷直接殺了七名考官，並懲罰考官親屬，流放一百多人。史稱“丁酉科場案”。科舉難度的提高，防止作弊手段的同時進行，更能進一步提高狀元的含金量。
而且，狀元的數量，在整個官場比例是非常低的。以清朝爲例，從順治三年到光緒三十年，朝廷舉行過112次科舉。因爲順治九年跟順治十二年時特例，同時招了滿、漢兩名狀元。所以，這段時間內，清朝總共只有114名狀元。
因爲狀元的含金量高，人數又較爲稀少，朝廷便可以在每個狀元上，傾盡更多的資源栽培。作爲一甲頭列，狀元在殿試結束後，可以不同參加之後的朝試選拔，直接能入翰林院。
翰林院是過去培養宰輔人才的地方。入了翰林院，就等於將來擁有封建入閣的一半門票。狀元入了翰林院後，就是六品官階。這是一個很高的起點。如果是舉人當官，一般只能是七品知縣。而且，一輩子也很難繼續熬上去。
可是狀元不同，朝廷是把他們往高級官員的方向培養的，將來要擔當擔任。以清朝史料統計，當時114名狀元中，有14人升任內閣大學士，9人擔任軍機大臣，19人擔任總督、巡撫一級的封疆大吏。其餘人，也基本都是四品以上官階。
這個級別，屬於可以直接向皇帝上密摺的中高級官員的行列。而且，許多人考中狀元時，歲數並不大。以清朝現有資料統計，歲數最大的在59歲，最小的在24歲。這個年齡區間，對於一個官員來說，正是精力旺盛的時期。起點高，精力足，狀元一般都能得到很快的升遷速度。10年功夫，就可能升任高位。
這種方式培養出來的狀元，雖然不能保證個個人才，但其中確實有不少厲害的人物，且在歷史上，得以留下名聲的人。如嘉慶二十二年的狀元吳其濬。這個人不僅從政經歷豐富。在福建、江西、陝西、湖廣、雲貴等地，都擔任過巡撫、總督一級的地方官，在中央上，擔任過太子洗馬、兵部右侍郎、內閣大學士等職位。而且，還是個有名的科學家。
吳其濬閱歷廣泛，他在公務外，又寫了很多書。這些書不是程朱理學，也不是道德文章、爲官心得之類的內容，而是講如何治水、對植物、礦物的記載描述。如《治淮上游論》，就是講怎麼治理洪災頻發的淮河。《滇南礦廠圖略》，講的是雲貴地區的礦物。《植物名實圖考長編》、《植物名實圖圖考》則是專門對植物的記載。在植物記載上，吳其濬不僅很詳細的留下文字，還專門去採集標本，製成圖片。這是很見功底的。
當然，沒考上狀元的，也不一定就沒有出路。如雍正年間的李衛，就是靠捐官獲得官職，最後成爲封疆大吏。光緒年間的左宗棠，舉人出身，最後收復新疆，同樣完成一番偉業。只是說狀元在科舉考試的選拔彙總，含金量更高一些，成材率也不低。
狀元們如果可以成爲高級官員，退休後，只要沒有被朝廷懲罰過，就可以享受到不錯的退休待遇，能領到在任時的全部俸祿。級別越高，退休後可以得到的待遇就越豐厚。這種豐厚，不僅是簡單的退休高低問題。而是可以終身保障，甚至可以把這種待遇留給子孫。
如清朝時，朝廷會允許高級官員蔭封子孫，給後輩留下通往仕途的捷徑。對於古代很多人來說，這等於有一份可以傳承子孫的鐵飯碗。很多人都爲此感到知足，並在爭奪官職的路途上，越走越遠。
還有一些官員，可能會一直擔任官職，被朝廷強行留下，不讓退休。如咸豐九年考中狀元的孫家鼐。他在光緒二十四年的時候，已經以告病爲理由，請求退休。但是，慈禧後來重新招孫家鼐擔任禮部尚書，又升任大學士職位，無法退休。直到宣統元年，朝廷才勉強同意83歲的孫家鼐退休。而在退休不久後，孫家鼐就去世了。
