揭祕：蘇軾“書香門第”重視教育的家風是怎麼形成的?下面小編爲大家詳細介紹一下相關內容。
公元1057年(嘉佑二年)，蘇洵帶領蘇軾、蘇轍參加科舉考試，兩個兒子同榜進士及第，再加上他們父子三人的文章被當時的文壇領袖歐陽修大加讚賞，連宋仁宗都連連稱讚“朕今日爲子孫得兩宰相矣，一時間，三蘇的大名譽滿京師、名振朝野。
老蘇家爲什麼能取得如此輝煌的成就呢?這與他們重視教育的良好家風是分不開的。
什麼是家風呢?家風指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，也即一個家庭當中的風氣。家風又稱門風，是給家中後人們樹立的價值準則。那麼，蘇軾家族“書香門第”重視教育的良好家風是怎麼形成的呢?那就從蘇軾祖父開始說起。
蘇序，蘇軾的祖父，從小性格頑劣，不喜讀書，長大後容貌英偉，爲人慷慨，樂善好施，不求報答，中年喜歡做詩，也曾寫下幾百首(或許更多)，但是都沒有流傳下來。他非常重視兒子們的學習，“吾欲子孫讀書，不願富”，傾其錢財，購置了大量書籍置於書房，而且專門請先生到家裏爲三個兒子教書，還爲兒子們營造了一個“門前萬竿竹，堂上四庫書”的學習環境中。在這樣的家庭教育環境下，蘇家崇尚學習的家風逐漸形成。蘇軾的兩個伯父蘇澹、蘇渙，從小天資聰慧，喜愛讀書，都先後考中了進士。
蘇洵，蘇軾的父親，字明允，號老泉，少時性格頑劣，遊蕩不學，直到二十七歲纔開始發憤讀書，潛心學習，這一點性格倒是很像他的祖父，雖歷經三次科舉考試還是以失敗告終，但是，他從此下定決心走自己的路，他要爲自己讀書、爲解決問題寫作，於是一把火焚燒了自己多年寫的數百篇文稿，從零開始，廢寢忘食、閉門苦讀，最終大器晚成，成爲“唐宋八大家”中唯一一個沒有考中進士的文學家，他的事蹟被寫入《三字經》流傳後世成爲後人勵志學習的典範。
蘇轍，蘇軾弟弟，字子由，十九歲和蘇軾同榜進士及第，唐宋八大家之一。
蘇軾，更是這個家中最耀眼的明珠，他不僅是文學家，還是書法家、畫家、詩人、美食家、醫家等等，簡直是全才大家，也是唐宋八大家之一。
縱觀唐宋兩朝六百一十年曆史，名人輩出，羣星璀璨，而被後人推崇的八大文學家裏，蘇家竟然獨佔三席，這是何等的榮耀啊。
經過三代人的不斷努力，蘇軾一家形成了“書香門第”、重視教育的良好家風，在這個家風形成過程中，起到重要作用的還有蘇軾的祖母史氏、母親程氏。祖母史氏是眉州大家族的女兒，爲人仁慈寬厚，周圍親鄰無不讚賞，就連蘇序的母親宋氏，一個比較嚴厲的婦女都十分喜歡史氏。
母親程氏，對“三蘇”成名影響巨大。程家也是一個名望大戶，程氏從小就生活在富足的環境中，接受了良好的教育，對經文史也有一定的瞭解。蘇洵並不喜歡讀書，整日遊山玩水，三個兒子的教育都是程氏默默承擔的，後來蘇洵幡然醒悟，潛心讀書，也得到了程氏的大力支持。正是程氏的善良賢惠，相夫教子，才使父子三人能夠專心讀書，最終學有所成。
