對楊廣很感興趣的小夥伴們，小編帶來詳細的文章供大家參考。
2019年高考剛剛結束，作爲過來人，我呼籲所有考生都應該感謝一下這個古代“高考”的發明人——隋煬帝楊廣。通常我們所瞭解的楊廣是個荒淫無度的昏君，但今天享晨偏要爲他正名。
楊廣作爲皇二代，隋文帝楊堅爲他打下了堅實的基礎，可謂是國富民強。但公元604年，楊廣登基之後便開始大興土木，修長城、開鑿運河、建東都洛陽，開疆拓土、三徵高句麗。
由於他連續這幾年的勞民傷財，致使民不聊生，遂起兵造反，最終導致隋朝覆滅。但今天我們要說的是他的另一項功蓋千秋的偉業——科舉制。
最初，在漢朝時期，皇帝要想得到全國的才子們，還都是通過各地方官員來推薦。到了曹操的兒子曹丕登基稱帝之後，便改由指定的官員來負責人才的選拔，但同時，也給了門閥士族們可乘之機，他們把控了朝廷用人的渠道，任人唯親，鞏固自家的勢力。
魏晉南北朝之後，隋文帝楊堅在關隴集團的支持下，統一了全國。爲了避免關隴集團其他勢力再度崛起從而將隋朝覆滅，楊堅通過一系列地方行政的改革，讓吏部統一掌管所有官員的任免權。
而且命令各州每年要推舉三位賢才到中央來做官，爲朝廷效力，以圖打破各大勢力對官場的壟斷，科舉制雛形已成。
到了楊廣上臺之後，繼承了分科取士的辦法，還把各分科更加細化，考察人才的仁義禮智信等方面，開設了進士科，通過文章來表現才能，當時的考試已經達到了10個科目。
自此，各地方上的有才之士，終於可以通過一個公平的渠道去爲朝廷效力了。而楊廣此舉等於是自己發掘人才，培植只屬於國家的有識之士，同時皇權也逐漸得到了鞏固，再也不用受制於各大門閥勢力了。
等到了唐朝，科舉制更加完善了。唐太宗李世民不還站在城頭上，看着前來考試的才子們發出了一句著名的感慨“天下英雄，入吾彀(gòu)中”麼。基本上我們熟悉的科舉制就是在唐朝的時候得到了完善。
在往後的王朝更迭中，科舉制一直作爲朝廷選才的重要渠道，直至1300多年後的清朝末年，由於受到西方教育思想的影響，清廷開始廣建學堂，科舉制最終被廢除。
一直髮展到現代，我們所熟悉的高考，仍然在考試成績出來之後，各地均排出文科狀元和理科狀元，“狀元”這一詞不正是科舉制中拔得頭籌的那位人才的稱呼麼!
回到最初科舉制開始的那個時候，我們再來看看楊廣，他可謂是功蓋千秋，恩澤後世。
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