蘇軾，號東坡居士，世稱蘇東坡，是北宋中期文壇領袖，在詩詞書畫等各方面都取得很高的成就，是豪放派代表人物，是唐宋八大家之一。下面跟小編一起了解一下蘇軾所作的《上元侍宴》吧。
01
蘇東坡爲官的一生，就是坐過山車，時高時低，起伏不定;而他與京城忽遠忽近，兩者之間的關係就像熱戀中的情人，忽冷忽熱，不可琢磨。
跌宕起伏的人生閱歷，雖然讓蘇東坡受盡磨難，但是從創作上而言，卻又是不幸中的萬幸。古人多言：“讀萬卷書，行萬里路”，他的這個行走“萬里路”的過程雖然並非自願的，而且也不是非常美好的，但卻從另一個方面對他的人生進行了另類的補償。
早年的蘇東坡胸懷抱負，才氣縱橫，自然是有些瀟灑不羈，磊落倜儻，處事當然眼裏難容砂子，一言不合，哪裏會管你是誰，也會秉筆直書。這般的蘇東坡，讓自己站在“真理”的一面，最後的結果便是，既不容與“新黨”，也難容與“舊黨”，成了一隻進入風箱的“耗子”，開始兩頭受氣。如此以來，難免落人口舌，橫遭小人妒恨，明明曾經的所謂“好朋友”，下起狠手來，比敵人還要狠毒幾分。
事實上，最嚴重的“烏臺詩案”，差一點就要了蘇東坡的命，固然被釋放於黃州，但縱觀他一生最後的十年時光，顛沛流離，其遭際仍令人心酸，直到心寒。
從元祐六年，即公元1091年，到蘇東坡去世的建中靖國元年七月二十八日，即公元1101年8月24日，短短十年的官場升降，便如夏季天氣，忽晴忽雨，好似小兒情緒，時樂時悲。元祐六年，他被從杭州任上召回京城;不久便因政見不合，八月調入潁州任知州;元祐七年二月，再次調往揚州，中間又被召回京城;元祐八年九月，再次調任定州知州;當年賞識他的高太后去世，第二年六月，即紹聖元年六月，再次貶至惠州;紹聖四年，年齡達六十二歲的蘇軾又在暮年，被髮送到更爲荒涼偏遠的海南島上。這最後一次放逐，是宋朝僅比殺頭輕一等的處罰，何其狠辣手段!
他的一生似乎永遠在路上奔波。
02
今天閱讀的這首詩，是一首應制詩，是蘇東坡寫於元祐八年的正月十五元宵節，他剛剛於去年從揚州被召還朝內，遷端明殿學士兼翰林侍讀，守禮部尚書任。
所謂的應制詩，也被人稱作“應和詩”，一般分爲兩類，一類是科舉考試時的省試詩，一類是宮廷遊宴的應制詩。基本上就是臣僚奉皇帝所作、所和的詩歌作品，內容除了用來歌功頌德，少數也可以陳述一些對皇帝的期望，可以理解爲變相的歌頌，只不過“藝術手法”更加高明一些。
對於這種詩歌，現代人基本上是不屑一顧的，認爲在思想性和藝術性上都過於差強人意，甚至有人認爲完全是“拍馬屁”的製品。
對於這一點，大家要有一個正確的認知，這種放在古代的“制式作品”，是可以這樣理解的。如果我們把做官當成一種職業，那麼這些應制詩與現代人撰寫的“工作總結”又有什麼區別呢?
自古至今，身在“職場”，諸多不宜，和不易。那些處於王朝陰影之下的書生們，手無縛雞之力，除了憑藉“八股”起家養家，又能如何奈何?看古視今，“996”“007”的今日之諸君，與往昔那些已經淹沒在歷史煙塵裏的弱小背影，相比又怎樣?還不是“接天工作無窮多，映日薪水別樣少”。
03
《上元侍宴》
[宋] 蘇軾
淡月疏星繞建章，
仙風吹下御爐香。
侍臣鵠立通明殿，
一朵紅雲捧玉皇。
首句“淡月疏星繞建章”，描寫出一個清晰的畫面：在等待皇帝來臨的時候，蘇東坡擡頭觀望四周景象，冬末春初的月亮揮灑下清冷的月光，寒星寥落，閃爍不定，巍峨雄壯的宮殿，在星月的環繞之下，縹緲猶如仙境，恍若天上宮闕。這裏的建章，本是漢代的皇宮名，指代宋代皇宮，唐朝詩人多喜如此，到得宋朝也如此了，亦步亦趨。
月“淡”星“疏”，只是一種襯托，是用來突顯皇宮的氣派。金聖嘆批明代王實甫《西廂記》第一本第一折：“而先寫張生者;所謂畫家烘雲托月之祕法。”此處，蘇東坡也是用的本法子。另外，隱匿着詩人其他目的，用一“繞”字點明是宮殿爲主，星月爲輔，以此暗示君臣關係。
次句“仙風吹下御爐香”，開首一個“仙”字，來形容風爲仙界之風，坐實了上面所說的皇宮爲仙殿。晚風吹了過來，帶來內庭裏，御座前的銅爐中的香氣，陣陣馥郁氣味，讓人沉醉其中，難以自拔，恍兮惚兮，似在九霄仙庭之中。
最後兩句“侍臣鵠立通明殿，一朵紅雲捧玉皇”，意思就明顯了，照應前面兩句，從渲染的模糊氛圍裏，降落到清晰實處。燈火通明，皇宮被映照的金碧輝煌，好似凌霄寶殿，羣臣一個個像仙鶴般肅立，排列兩旁;皇帝駕臨，羣臣恭敬上前迎駕，紫紅色的官服在燈火照射下幻成一朵朵雲彩，把皇帝圍繞在中間，就好像天上玉皇大帝腳踩祥雲來到人間。
同樣的“工作報告”，在有些人手中能夠寫出各種花樣，讓“領導”滿意，往俗點兒說，說到底這也算一種本領。此詩雖然也屬頌揚之辭，但並不像那些阿諛逢迎之輩，平白降低自己的身份，只是用文字營造出一種闊大的場面，令人彷彿身臨其境，親眼看見大宋王朝太平盛世的宏大場景。
不過，“工作報告”畢竟只是一種套路“公文”，寫得再好終究也有諸多限制。所以，大家只需要知道有這種詩歌作品就行，要想欣賞真正的詩歌，還是要去找蘇東坡那些名篇大作多讀讀。
