《孟子》，儒家經典著作，由戰國中期孟子和他的弟子萬章、公孫丑等人所著，與《大學》《中庸》《論語》合稱“四書”，也是四書中篇幅最長，部頭最終的一本，直到清末時期都是科舉必考內容。《孟子》共七篇，記錄了孟子與其他各家思想的爭辯、對弟子的言傳身教、遊說諸侯等內容，其學說處罰點爲性善論，護長德治。
《盡心上》共四十六章，講述了儒家思想，激勵人奮發向上有所作爲。三十九章主張即使不能守滿三年之孝，也應將守喪日期儘量延長。四十章介紹了君子的五種教育方式。四十一章說，高明的工匠不會爲拙劣的工人降低標準，他樹立標準，是使得有能力的人能跟上來。
孟子·盡心章句上·第第三十九至四十一節
【原文】
齊宣王欲短喪。公孫丑曰：“爲期之喪，猶愈於已乎?”孟子曰：“是猶或其兄之臂，子謂之姑徐徐云爾，亦教之孝悌而已矣。”王子有其母死者，其傅爲之請數月之喪。公孫丑曰：“若此者何如也?”曰：“是欲終之而不可得也。雖加一日愈於已，謂夫莫之禁而弗爲者也。”
孟子曰：“君子之所以教者五：有如時雨化之者，有成德者，有達財1者，有答問者，有私淑艾2者。此五者，君子之所以教也。”
公孫丑曰：“道則高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也。何不使彼爲可幾及而日孳孳也?”
孟子曰：“大匠不爲拙工改廢繩墨，羿不爲拙射變其彀率3。君子引而不發，躍如也。中道而立，能者從之。”
【譯文】
齊宣王想要縮短守孝的時間。公孫丑說：“〔父母死了，〕守孝一年，不比停下完全不守強些嗎?”孟子說：“這好比有個人在扭他哥哥的胳膊，你卻對他說，暫且慢慢地扭吧，只要教導他孝順父母尊敬兄長便行了。”
王子有死了母親的，他的師傅爲他請求守孝幾個月。公孫丑問道：“像這樣的事，怎麼樣?”孟子答道：“這個是想要把三年的喪期守滿事實上卻做不到。〔我上次所講，〕即便多守孝一天也比不守孝好，是對那些沒人禁止他守孝卻不去守的人說的。”
孟子說：“君子教育的方式有五種：有如春風化雨沾溉萬物的，有成全品德的，有培養才能的，有解答疑問的，還有以其流風餘韻爲後人私自學習的。這五種，就是君子教育的方式。”
公孫丑說：“道固然很高，很美好，大概像登天一樣，似乎高不可攀，爲什麼不讓攀登者爲了幾乎可攀上而每天努力呢?”
孟子說：“高明的工匠不因爲拙劣工人而改變規矩，羿也不因爲拙劣射手變更拉弓的標準。君子〔教導他人如射箭手，〕張滿了弓，卻不發箭，做出躍躍欲試的樣子。他在正確道路的正中站住，有能力的便會緊跟上來。”
【註釋】
(1)財：同“材”。
(2)私淑艾：淑，同“叔”，拾;艾，同“刈”(yì)，取;私淑艾，就是私淑，私自拾取。
(3)彀率：彀，音gòu，張滿弓;率，音lǜ，法規，標準;彀率，指開弓的標準。
